Fictie blog 2014/2015 deel 2

Fictie artikel ‘Een-nul voor de autisten’

Voor mijn vorige fictie periode kreeg ik het advies om moeilijkere boeken te kiezen, daarom heb ik op www.lezenvoordelijst.nl een boek gekozen uit het niveau van 3+.  Het boek gaat over iemand die een psychisch probleem heeft. Dit leek me erg interessant en spannend. Het boek is van Karlijn Stoffels, het genre is een psychologische roman.

Verwerkingsopdracht

Voor dit boek heb ik zelf een verwerkingsopdrachten bedacht. In het boek komen veel psychologische problemen voor. Daarom leek het me leuk om met een psychiater te praten over die problemen en er zo achter te komen wat voor 'ziektes' de personages hebben.  Een vriendin van mijn moeder is psychiater, ik heb met haar de problemen van de personages besproken. 

Problemen in het boek:

Loes denkt dat de meuren van de kamer op haar afkomen. Ze heeft rare gedachten en waanideeën. Ook heeft ze geprobeerd zelfmoord te plegen. Soms zijn de dingen die ze ziet niet echt en ze twijfelt ook vaak of iemand wel echt is als ze tegen iemand praat. Ze legt niet zo graag contacten met anderen. Ze doet misschien wel stoer, maar eigenlijk is ze een beetje angstig van binnen. 

Zebbie is een bang meisje en heeft een angst voor God. In de groep spelen ze dat iemand God is en dat Zebbie dan tegen Hem moet praten. Ze vindt dat altijd heel eng. Ook heeft zij de gewoonte om zichzelf pijn te doen en in zichzelf te snijden.

Hassan denkt dat hij nog in zijn moeders baarmoeder zit. Hij heeft altijd een deken over zich heen en praat niet veel. Als hij geen deken heeft verstopt hij zichzelf onder zijn capuchon. Hij is bang om in de buitenwereld te zijn, daarom wil hij liever doen alsof hij nog in zijn moeders baarmoeder zit. 

Carmen is een meisje die bang is om vies te worden. Ze heeft altijd handschoenen aan.

Bartje weet de precieze tijden van de bussen en treinen. Hij kent dus het hele spoorboekje uit zijn hoofd. 

Rayela staat altijd stil en beweegt zich bijna nooit.

Psychiater:

Als eerste is het belangrijk om te weten dat een psycholoog iemand is die mensen met trauma's of sombere of depressieve gevoelens helpt maar een psychiater is een arts die mensen helpt met heftigere psychische problemen. Bijvoorbeeld mensen met psychische ziektes. Zij krijgen vaak ook medicijnen van de psychiater. 

Loes heeft een psychiatrisch probleem. Loes heeft een angst voor kleine ruimtes. Als zij in zo'n kleine ruimte is heeft zij meer het gevoel dat de muren op haar af komen, dan dat ze het echt ziet. Dit gevoel noemen we claustrofobie. Ook ziet zij soms dingen die niet echt zijn, dit noemen we hallucinatie. Haar probleem is dus vooral angst.

Ook Zebbie heeft een angst als probleem. Het zou kunnen zijn dat ze meer bang is voor God omdat haar ouders zo streng gelovig zijn. Ze probeert haar angst weg te stoppen door zichzelf te snijden. Door het snijden krijgt ze pijn, en met de pijn probeert ze de angst te onderdrukken zodat ze even geen angst voelt, maar pijn. Dit is natuurlijk een heel erg verkeerde manier om haar probleem om te lossen!

Hassan heeft een soort achterstand in het kind zijn. Kinderen van zijn leeftijd willen normaal liever niet geholpen worden door hun ouders en willen alles zelf doen. Zijn psychische  ziekte heeft te maken met zijn verlangen om verzorgd te worden. Als je ziek bent, vind je het fijn om een beetje verzorgd te worden, dan krijg je weer een babygevoel. Hassan wil dat gevoel alleen maar hebben en wil niet de buitenwereld in omdat hij bang is om dat gevoel kwijt te raken. 

Carmen heeft smetvrees. Smetvrees kan, net zoals bij Zebbie, een ander probleem onderdrukken, bijvoorbeeld angst. Carmen voelt deze angst niet omdat zij het gevoel heeft dat ze alles onder controle heeft, wanneer ze door haar smetvrees alles schoonmaakt. 

Bartje heeft een vorm van autisme. Kinderen met autisme willen graag gedetailleerde informatie en Bartje doet dat met behulp van een spoorboekje. Kinderen met autisme kunnen vaak niet de grote lijnen van een verhaal zien. Ze zien alles heel gedetailleerd en daardoor kunnen ze zich moeilijk focussen op wat echt belangrijk is. 

Rayela heeft een depressie.  Depressie is een ziekte waardoor je een soort van emotieloos wordt en daardoor heel somber. Soms, als je veel stress hebt, is het fijn om even te huilen omdat dat gevoel kan oplossen,  maar mensen met depressie kunnen dat niet omdat ze emotieloos zijn. Rayela heeft een ernstige vorm van depressie want ze heeft ook catatonie.  Catatonie is een symptoom waarbij alles in je lijf verstijft.  

Mijn mening

Dit boek vond ik best een moeilijk boek.  Ik vond het een beetje saai omdat er weinig gebeurde, hierdoor deed ik er lang over voordat ik hem uit had. Het zou kunnen dat andere mensen het boek wel leuk vinden omdat zij misschien meer geïnteresseerd zijn in psychische problemen. Ik ben daar ook wel geïnteresseerd in maar in dit boek gebeurde er gewoon niet veel en daarom vond ik het boek niet zo leuk. Ik vond de verwerkingsopdracht wel heel leuk. Ik begrijp nu veel beter wat autisme is en wat alle andere psychische problemen inhouden. Het gesprek met de psychiater hielp me om het boek beter te begrijpen omdat ik beter snapte waar de kinderen mee zaten. Er zijn ook kinderen in mijn omgeving die dit soort problemen hebben (lichtere vormen) en die begrijp ik nu beter. 

Fictie artikel ‘Ik lieg maar één keer’

Het boek ‘Ik lieg maar één keer’ is een boek van Judy Blundell, van niveau 3+. Ik heb voor dit boek gekozen omdat er spanning in zit maar het heeft ergens ook iets romantisch. Het gaat verder over onzekerheden van een meisje in de pubertijd en dat leek me interessant om te lezen.

Verwerkingsopdracht

Als verwerking van dit boek heb ik een opdracht gekozen uit N3+. Ik heb gekozen voor de opdracht ‘onbetrouwbaar’ omdat ik dit een toepasselijke opdracht vind voor dit boek door alle spannende en onbetrouwbare gebeurtenissen die er in voor komen. Verder vond ik de andere opdrachten te vanzelfsprekend en niet heel leuk. Deze opdracht is wat uitdagender en ik kan er ook een beetje mijn eigen opdracht van maken door er extra opdrachtjes aan toe te voegen.

Het verhaal speelt zich af in de jaren vijftig. Evie is een meisje van 15 jaar oud die samen met haar moeder Bev, haar stiefvader Joe en oma Vrolijk, thuis woont.  Joe moest een lange tijd in de tweede wereldoorlog mee vechten. Toen hij thuis kwam werd hij door iemand gebeld. Evie wist niet wie, maar ze wist wel dat het iemand was die iets van Joe wilde hebben. Na het telefoongesprek stelde Joe voor om naar Palm Beach te gaan.

Hier begon de eerste  onbetrouwbaarheid in het verhaal. Ik wist niet wie diegene was die Joe belde maar ik wist wel dat deze persoon zeker terug in het verhaal zou komen en dat het niet goed was…

Ze komen met z’n drieën aan in een heel mooi hotel. Palm Beach is verder helemaal uitgestorven omdat het orkaanseizoen is begonnen. Op een avond is er een gala feest in het hotel. Evie wil daar natuurlijk heel graag heen. Haar moeder is een mooie vrouw en Evie kijkt heel erg tegen haar op. Ze is door haar moeder erg onzeker en wordt op het feest door niemand ten dans gevraagd. Ze gaat weg van het feest en ontmoet bij het zwembad een jongen, ‘Peter’.  Peter is heel knap en Evie denkt vanaf die avond alleen nog maar aan hem. Dan komt Evie er achter dat Peter en Joe elkaar al kenden! En waarom is haar moeder steeds in de buurt als Evie een keer alleen met Peter wil zijn?

Ook hier kreeg ik onbetrouwbare gedachtes. Ik vond het heel raar dat de moeder van Evie steeds met Peter en Evie mee ging. Haar moeder ziet er heel aantrekkelijk uit, en daarom is het vreemd  dat Peter  (die een stuk ouder is dan Evie) steeds zegt dat hij van Evie houd… Evie lijkt er niks van te merken maar ondertussen begint er iets te veranderen tussen Peter en Bev.

Joe houdt erg van varen en vraagt aan Bev en Peter of ze mee willen. Evie mag niet mee. Ondanks slechte weersvoorspellingen gaan ze alsnog het water op. De botenverhuurder raadt het hun af, maar omdat Joe zegt dat Peter goed met boten overweg kan mogen ze toch gaan, als ze maar vóór 3 uur terug zijn.

Ik vond dit een onbetrouwbare situatie omdat ik het raar vind dat Joe ondanks de storm alsnog het water op wil. Je kan altijd nog een andere keer gaan varen, maar het moest perse op dat moment. Peter en Joe hebben onderling een soort strijd dus het is niet logisch dat Joe wil dat Peter mee gaat varen…

Nadat de storm is uitgebroken zijn ze nog steeds niet terug en Evie begint zich zorgen te maken. Ook is er een orkaan op komst die rechtstreeks hun kant op komt.  Evie wordt geëvacueerd. Als de storm voorbij is komen haar ouders terug, maar zonder Peter. Haar ouders vertellen haar dat de boot stuk was en dat Peter hem probeerde te maken. Er sloeg een golf over hen heen en Peter sloeg overboord. Haar ouders konden nog net een plekje zoeken om te schuilen maar ze vonden Peter niet meer terug.

Het verhaal dat Joe en Bev aan Evie vertellen is wel realistisch maar ik wist zeker dat er wat achter zat. Bev was ook erg boos tegen Joe, maar Evie wist niet waarom. Ze waren niet heel verdrietig, terwijl er wel iemand dood was gegaan!

Na een paar dagen wordt het lichaam van Peter gevonden. Haar ouders moeten naar de rechtszaal omdat ze worden beschuldigd van de moord op Peter. Vanaf dan komen er allemaal geheimen naar boven waarvan Evie niets wist. Het blijkt dat Peter en haar moeder een affaire hadden en dat Peter en Bev haar gebruikten om stiekem bij elkaar te zijn. Joe kende Peter uit het leger en Joe was hem heel veel geld verschuldigd. Ze waren dus voor Peter op de vlucht naar Palm Beach gegaan.

Haar ouders moeten naar de gevangenis als de geheimen bekend worden, daarom besluit Evie te liegen in de rechtszaal om haar ouders te redden. Evie is boos op haar ouders omdat ze voor hen moet liegen. Ze besluit dat ze hierna nooit meer wil liegen. Ze liegt maar één keer en dit was de laatste keer.

Peter was dus het onbetrouwbaar persoon en ik vind Joe  ook wel onbetrouwbaar omdat hij heel erg geheimzinnig deed over de ‘vakantie’ in Palm Beach. 

Kortom, er waren veel onbetrouwbare personen in het boek: Peter, Bev en Joe.

Mijn mening

Het boek vond ik erg leuk. Ik vond het niet heel geweldig omdat er soms stukken in het verhaal waren die steeds hetzelfde waren. Bijvoorbeeld dat Evie en Bev met Peter meegingen en dat het leuk was en dat Bev aantrekkelijker was etc.. Dit vond ik soms een beetje saai worden omdat er in zo’n stukje niet zoveel gebeurde. Verder kon ik de onzekerheden van Evie wel begrijpen. Haar moeder wordt in het verhaal heel aantrekkelijk en mooi beschreven en Evie daarentegen wordt door iedereen een beetje achtergesteld. Ze wil net als haar moeder ook heel charmant zijn en ik kan dit wel begrijpen omdat dit typische meidenprobleempjes zijn.  Ook is zij op een leeftijd dat uiterlijk steeds meer een rol gaat spelen en dit wordt in het boek duidelijk weergeven.

Ik vond deze opdracht over onbetrouwbaarheid als lezer erg leuk omdat je zelf ook gaat nadenken wie de ‘slechte persoon’ in het verhaal is. Daardoor blijft het verhaal spannend. Ik denk dat de schrijver dit gedaan heeft om de lezer aan het lezen te houden. Als je het boek namelijk niet uitleest zal je ook niet achter de onbetrouwbare geheimen komen.

Fictie artikel 'mama tandoori' 

Voor mijn laatste artikel heb ik het boek 'mama tandoori' gekozen, een boek van niveau 3+. Het is een boek van Ernest van der Kwast. Ik heb dit boek gekozen omdat ik een boek wilde lezen met humor. Ik las in recensies van het internet dat het boek gaat over een Surinaamse moeder die thuis duidelijk de broek aan heeft en bij iedereen haar zin kan afdwingen. Het genre is een familieroman. In een familieroman gaat het verhaal meestal over problemen die zich voordoen binnen de familie. Het boek is niet alleen humoristisch maar bevat ook problemen. Ik vind het interessant om zo'n boek te lezen omdat ik dit thema ergens ook herken in mijn familie. 

Verwerkingsopdracht 

Als verwerking heb ik gekozen voor de opdracht 'recensie'. Ik heb voor deze opdracht gekozen omdat ik nu 2 wat bijzondere opdrachten heb gekozen en nu wil ik een wat gewonere opdracht. Omdat dit een vrij 'normaal' verhaal is, vind ik het leuk om iets te vertellen over het boek en wat ik ervan vind. 

Informatie:

Boek: Mama Tandoori

Auteur: Ernest van der Kwast

Uitgever: Nijgh en van Ditmar

Genre: Familie roman

Pagina's: 216

Samenvatting:

Ernest heeft een bijzondere moeder die 'mama Tandoori' wordt genoemd. Zijn moeder is een Indiase vrouw die thuis duidelijk de broek aan heeft. Elk hoofdstuk is een bepaald moment uit het leven van Ernest zijn gezin, waarin de moeder en zoon relatie centraal staat. 

De moeder van Ernest leeft onder het motto: 'gratis is goed', en dit zorgt voor hilarische momenten. 

Ernest wordt geboren in Bombay. De vader van Ernest is niet bij de geboorte aanwezig omdat dit niet hoort in het Indiase geloof. De vader van Ernest denkt dat hij een dochtertje heeft gekregen en laat vervolgens verkeerde geboortekaartjes drukken. 

De oudste zoon van mama Tandoori heet Ashirwad en is verstandelijk gehandicapt. Zijn moeder denkt dat hij ziek is. Daarom blijft ze altijd hopen dat de 'ziekte' vanzelf zal verdwijnen. Ook krijgt Ashirwad een OV-pas waarmee er altijd iemand gratis mee mag rijden. Voor mama Tandoori is dit natuurlijk een geweldige manier om gratis te reizen, want: 'gratis is goed'.

Het eerste hoofdstuk gaat vooral over wat er gebeurt wanneer  mama Tandoori naar Nederland verhuist. Ze komt aan in Nederland met twee grote koffers met juwelen die ze inruilt voor een huis. Na de aankoop van dit huis verhuist ze nog een paar keer. 
De volgende hoofdstukken gaan over verschillende gebeurtenissen in Ernest zijn leven. Bijvoorbeeld over de reis naar Lourdes, zijn geboorte, zijn atletische talenten, over oma Voorst, over Oom Helbert en over dat hij terug gaat naar India om zijn twee tantes te bezoeken. 
Het laatste hoofdstuk vertelt de schrijver over zijn eigen leven zonder mama Tandoori. Hierin vertelt hij over zijn vrouw en kind en over het nieuwe leven in Italië. 

Kenmerken:

Het boek wordt verteld in de ik-persoon. Deze ik-persoon is de schrijver, die als zoon van mama Tandoori, een grote rol speelt in het verhaal. Mama Tandoori is de hoofdpersoon. Zij drijft graag haar zin door en hierdoor ontstaan er grappige momenten. Wel is te merken dat haar dominante gedrag soms ook problemen kan veroorzaken binnen het gezin. 

De hoofdstukken staan niet in een chronologische volgorde. Soms kan dit verwarring opleveren, maar door de grappige verhalen maakt het niet uit in welke volgorde het verhaal wordt verteld.

De titel: 'mama Tandoori' verwijst naar de hoofdpersoon in het verhaal. Ze wordt 'mama Tandoori' genoemd omdat ze zulke lekkere kip tandoori kan maken. 

Mijn mening:

Ik vond dit boek redelijk leuk, maar niet zo leuk dat ik nog eens een boek van dezelfde schrijver zou willen lezen. Er zaten erg grappige stukken in het verhaal maar ik vond het jammer dat er niet echt een verhaallijn in zat. Hierdoor was het niet heel spannend. Verder vond ik het wel leuk om te lezen over de problemen binnen het gezin, want ergens kan ik deze probleempjes wel herkennen in mijn gezin en daarom vond ik het leuk dat dit zo grappig werd verwerkt in het verhaal.

Als ik dit boek een cijfer mocht geven zou ik het een 7 geven. Ik kies voor dit cijfer omdat ik het weinig spannend vond maar wel grappig geschreven.

Reflectie

In deze periode heb ik 3 boeken en daarbij 3 verwerkingsopdrachten gemaakt. 1 van deze opdrachten heb ik zelf bedacht. Ik vond het een hele leuke opdracht en ik heb er veel van geleerd. Het boek dat bij deze opdracht hoorde vond ik eigenlijk niet leuk omdat ik de problemen die in het  verhaal beschreven niet goed kon begrijpen. De verwerkingsopdracht hielp me heel erg om het boek beter te begrijpen. De andere 2 opdrachten zijn van de lijst op itslearning. 

Het belangrijkste in deze periode was om het advies van de vorige keer te verwerken in deze periode. Ik kreeg als advies om moeilijkere boeken te lezen en ook zelf een opdracht te bedenken. Ik hoopte vooral een stijgende lijn te zien en voor mijn gevoel is dat gelukt! Ik had ook nog bedacht om een extra boek te lezen, maar dat is helaas niet gelukt. 

De motivatie die ik had tijdens de opdrachten heeft mij zeker geholpen. Ik vond het leuk om aan fictie te werken en omdat ik op tijd begon had ik geen stress. Op tijd beginnen neem ik mee voor de volgende keer omdat ik hierdoor rustig aan fictie kon werken en me geen zorgen hoefde te maken. Door zonder stress te werken maak ik minder fouten. Verder hoop ik de volgende keer ook een originele opdracht te kunnen bedenken omdat ik het leuk vond om zoiets te doen.

Fictie blog 2014/2015

Fictie artikel ‘Inwijding’

In de eerste periode heb het boek ‘Inwijding’ gelezen. Dit boek is geschreven door Veronica Roth. Het genre van ‘Inwijding’ is Science-Fiction. Ik vond het een super spannend boek! Er is ook een film van gemaakt, die ik ook heb gezien nadat ik het boek had gelezen.

Verwerkingsopdracht

Om dit boek te verwerken heb ik een verwerkingsopdracht uit de lijst van Itslearning gekozen. Ik heb voor de recensie gekozen omdat dit mij een uitdagende opdracht leek.

Recensie

Boek: Inwijding

Auteur: Veronica Roth

Uitgever: Van Goor

Genre: Sciencefiction

Pagina’s: 350

Samenvatting:

Dit verhaal bevindt zich in het toekomstige Chicago. 100 jaar geleden, na een lange oorlog, hebben de overlevende mensen een systeem bedacht waardoor er nooit meer oorlog zou uitbreken. Hierdoor zijn er 5 facties ontstaan: Oprechtheid, Zelfverloochening, Onverschrokkenheid, Vriendschap en Eruditie. De 16 jarige Beatrice, ook wel Tris genoemd, woont in Zelfverloochening. Omdat ze 16 jaar is moet ze kiezen naar welke factie ze wilt. Als ze de persoonlijkheidstest heeft komt daar geen duidelijke uitslag uit. Dit betekent dat ze afwijkend is. Dit mag ze absoluut tegen niemand zeggen… Als de dag van de kiesceremonie aanbreekt, moet ze kiezen. Dit is voor haar een keuze tussen haar familie en vrienden, of haar ware identiteit. Nadat ze een factie heeft gekozen blijkt dat Eruditie de andere facties onderdrukt. Zij probeert hier tegen in opstand te komen.

Kenmerken:

Dit boek wordt geschreven in de toekomst. De schrijfstijl van dit boek komt heel erg overeen met ‘De Hongerspelen’ (van Suzanne Collins), veel spanning, maar ook liefde en humor.

Er is sprake van een ik-perspectief.  Alles wat de hoofdpersoon weet, voelt of hoort leest de lezer constant mee. Hierdoor is het alsof je het zelf mee maakt en dus extra spannend.

Dit boek is ook verfilmd. De verhaallijn van de film komt erg overeen met het boek. Een verschil is dat sommige details niet in de film worden uitgewerkt zoals de gebeurtenis dat Peter en Molly, Tris pesten. Daarnaast worden de gevoelens in het boek veel uitgebreider beschreven. Hierdoor is de film iets oppervlakkiger dan het boek.

De climax (hoogtepunt) van het boek is wanneer Tris en haar vriend het systeem van leider van Eruditie, Jeanine,  hebben uitgeschakeld. Deze climax kwam niet erg onverwacht, maar was toch heel spannend door de opbouw van andere problemen die Tris moest oplossen.

Het thema van het boek kan ‘inwijding’ zijn omdat Tris aan een inwijding moet voldoen als ze naar een nieuwe factie wil. Een duidelijker thema zou kunnen zijn: ‘de moed om je zelf te zijn’ waardoor je in opstand komt tegen de onderdrukking van een bepaalde samenleving. Dus eigenlijk ‘emancipatie’. Een thema wat ook naar voren komt is ‘angsten overwinnen door deze goed te leren kennen’.

Het boek is enerzijds niet geloofwaardig omdat dit verhaal niet in het echt zou gebeuren. Bijvoorbeeld een samenleving met 5 facties komt niet voor. Anderzijds is het wel geloofwaardig omdat de gevoelens die worden beschreven lijken op gevoelens die ook in het echt passen bij mensen die onderdrukt worden. Bijvoorbeeld gevoelens die ontstaan bij slavernij, oorlogen, pesten, en gevoelens waarmee je je angsten moet overwinnen.  

Het boek heeft aan het eind een open einde omdat er nog twee vervolg boeken zijn. Er zit een romantische cliffhanger aan het einde waardoor de neiging groot is om door te lezen in het volgende boek.

Mijn mening

Dit boek is echt aan te raden omdat het heel erg spannend is maar je je ook goed kun identificeren met de problemen van Tris en de manier waarop ze deze oplost.

Wat ik jammer vind aan dit boek is dat het lijkt op het boek ‘de hongerspelen’ zoals de indeling van de samenleving en de onderdrukking van de maatschappij. Dit maakt het minder verrassend. Waarom dit boek toch de moeite waard is, is omdat dit boek toch indringender is beschreven door de angsten die Tris moet overwinnen.

Fictie artikel ‘Klem’

Na het boek ‘Inwijding’ heb ik het boek ‘Klem’ gelezen, van Mel Wallis de Vries. Het genre van ‘Klem’ is een jeugd-thriller. Dit boek was heel spannend! Het gaat over een schoolreisje naar Vlieland waar een van de leerlingen in de duiden dood wordt gevonden. Het blijkt dat ze is gewurgd door een onbekende dader. Door het slechte weer kunnen ze niet van het eiland af, waardoor alles steeds spannender wordt.

Verwerkingsopdracht

Voor dit boek heb ik een verwerkingsopdracht uit de lijst van Itslearning gekozen. Dit boek is een verhaal met een dader, daarom heb ik de opdracht ‘Whodunnit’ gekozen. Bij deze opdracht moet ik bij elke 20 pagina’s noteren wie ik denk dat de dader is. In mijn boek is er pas een dader na 80 pagina’s en omdat er daarvoor nog niets is gebeurt, daarom begin ik vanaf pagina 80.

Pagina 80: Het meisje dat was vermoord (Kiki) had veel vijanden gemaakt, dus het was moeilijk om te zeggen wie de dader was. Ik dacht dat haar vriendin (Nynke) de dader was, omdat Kiki met een jongen (Milan) had gezoend waar Nynke al jaren verliefd op was en Kiki wist dit.

Pagina 100: Ik kwam tot de conclusie dat het nogal vreemd zou zijn dat je je beste vriendin om een jongen zou vermoorden, dus verdacht ik iemand anders. Dat was meneer Rijsterbos. Ik verdacht hem, omdat hij heel zenuwachtig was toen hij het nieuws moest vertellen over Kiki.

Pagina 120: Nynke werd verhoord door een hoofdcommissaris en deed opeens heel anders dan dat ze normaal deed. Ze ontweek alle vragen en werd ook heel rood. Op de volgende pagina stond een stukje over hoe de dader zich voelde en Nynke kwam daar het meest mee overeen.

Pagina 140: Hier verdacht ik Rob de Vries (de gymleraar), omdat hij opeens uit het niets opdook op de plek waar Kiki was vermoord. Hier was namelijk ook Anneke, een meisje uit Kiki’s klas, die deze plek ook was gaan opzoeken.

Pagina 160: Op deze pagina verdacht ik nog steeds Rob de Vries (gymleraar), omdat hij heel nerveus en steeds zichzelf vertelde dat hij zich niet druk moest maken. Hij gaf ook steeds een ander de schuld, dat vond ik erg verdacht.

Pagina 180: Op deze pagina was het duidelijk wie de dader was. De dader was een van de leraren, Thomas Rijsterbos. Ik heb hem maar 1 keer verdacht. Ik was erg verbaast omdat hij een heel vriendelijk persoon was. Maar door de gebeurtenissen in het verleden begrijp ik waarom hij Kiki had vermoord. Ze hadden namelijk een relatie en Kiki driegde dat ze het aan iedereen zou vertellen, inclusief zijn vrouw en kinderen.

Mijn mening

Het leuke aan dit boek is dat je snel in het verhaal komt. Als je eenmaal begint wil je het liefst alles in één keer uitlezen. Er wordt veel grove taal gebruikt en de personages denken vaak erg negatief. Dat vind ik soms wel jammer. Ik vind het leuk dat je niet weet wie de dader is. Zo blijft het een spannend verhaal. Ik zou zeker nog een boek van deze schrijfster willen lezen, omdat ik van thrillers hou en omdat ik nieuwsgierig ben naar wat voor boeken ze nog meer schrijft.

Fictie artikel ‘Rebel op vleugels’

Het derde boek dat ik heb gelezen is ‘Rebel op vleugels’, met als ondertitel ‘het verhaal van Icarus’.
Het boek is geschreven door Marcel Roijaards. Dit boek is een kindermythe. De oorspronkelijke mythe gaat over de held Theseus. Het verhaal van Daedalus en Icarus is een onderdeel van het verhaal van Theseus.

Dit verhaal wordt verteld door zes jongeren. Zij vertellen het verhaal over Icarus, een jongen die altijd deed wat hij wilde. Hij danste zorgeloos door het leven, totdat hij Ariadne ontmoette. Zij was de dochter van koning Minos, een  boosaardige koning die niets om zijn volk gaf. Icarus wilde vluchten met Ariadne maar koning Minos maakte het hen niet gemakkelijk.  Ondertussen werd het volk bedreigd door een monster van Minos. Icarus versloeg het monster maar werd samen met zijn vader als straf opgesloten in een labyrint. Ze maakten vleugels om uit het labyrint te ontsnappen, maar Icarus was zó enthousiast dat hij te hoog vloog in de richting van de zon. Door de hitte van de zon smolt de bijenwas en stortte hij neer.

Verwerkingsopdracht

De verwerkingsopdracht die ik heb gekozen staat niet in de lijst van itslearning. Ik heb er zelf een bedacht omdat het verhaal is gebaseerd op een Griekse mythe. Hiervoor heb ik het verhaal  van Daidalos en Ikaros  gelezen. Dit verhaal is een onderdeel van het verhaal ´De held van het labyrint´ uit het boek  ´Griekse Mythen´ van de schrijfster Imme Dros. In deze opdracht ga ik de twee verhalen met elkaar vergelijken door de verschillen en overeenkomsten te benoemen.

Verschillen	Overeenkomsten
Om te beginnen zijn de namen van de hoofdrollen anders. In het boek van Roijaards heten ze Daedalus en Icarus, maar in het boek van Dros heten ze Daidalos en Ikaros.	In beide verhalen is Icarus een jongen zonder zorgen. Hij heeft precies het zelfde karakter. Net zoals zijn vader Daedalus.
In het boek van Dros is de hoofdpersoon Theseus en zijn Daedalus en Icarus maar bij rollen, maar in het boek van Roijaards zijn Daedalus en Icarus hoofdrollen en is Theseus maar een bijrol.	De verhaallijn van beide verhalen is grotendeels hetzelfde en ook de climax, namelijk het moment dat Icarus neerstort.
In het boek van Dros is de vlucht uit het labyrint veel minder gedetailleerd dan in het boek van Roijaards. Dat komt omdat in het boek van Dros maar een heel klein stukje staat over de vlucht uit het labyrint.	Vier belangrijke personages in beide verhalen zijn Icarus, Daedalus, Theseus, Minos en Ariadne.
In het boek van Dros wordt er nog verteld wat er na de dood van Icarus gebeurt. In het boek van Roijaards wordt er niet verder verteld als Icarus dood neerstort.
In het boek van Dros is Theseus een held, maar in het boek van Roijaards wordt Theseus omschreven als iemand die een held zou moeten zijn, maar stiekem erg sukkelig is.
Het vertel perspectief is verschillend. In het boek van Dros wordt het verteld door de alwetende verteller en het boek van Roijaards wordt verteld vanuit de meervoudige vertelwijze (zes personages)
In het boek van Dros wordt Ariadne verliefd op Theseus. In het boek van Roijaards wordt Ariadne verliefd op Icarus.

Mijn mening

Eigenlijk had ik nooit gedacht dat ik dit boek leuk zou vinden. Ik dacht dat het saai zou zijn omdat het een ´kindermythe´ is. De manier van schrijven maakt dat je niet door hebt dat dit een mythisch verhaal is. Het verhaal is erg grappig omdat Icarus geen grenzen kent en daardoor allemaal grappige en spannende dingen doet. Ik vind het vaak erg moeilijk om door het begin van een boek te komen, maar bij dit boek viel dat heel erg mee. Het einde was wel een tegenvaller omdat de hoofdpersoon dood ging. Dat vond ik jammer omdat Icarus wel een inspirerend persoon was omdat hij zoveel zelfvertrouwen heeft. Je kunt je als lezer wel identificeren met Kostas omdat hij aangeeft dat hij eigenlijk Icarus heel erg bewonderde maar ook jaloers was omdat Icarus een heel bijzonder persoon was. Zijn gevoel van verdriet als Icarus dood gaat is goed te begrijpen omdat Icarus anderen inspireerde om in hun dromen te geloven.

Reflectie

Deze periode heb ik drie boeken gelezen en daarover 3 artikelen geschreven. In de artikelen zijn 3 verwerkingsopdrachten verwerkt. Twee daarvan zijn van de lijst op itslearing en 1 heb ik zelf bedacht.

Het belangrijkste in deze periode was dat de boeken en de verwerkingsopdrachten uitdagend waren. Echter is dit niet helemaal gelukt omdat twee boeken niet zo uitdagend waren maar wel leuk. Rebel met vleugels was wel uitdagend omdat het gebaseerd is op een Griekse mythe.  Deze uitdaging heb ik geprobeerd te vergroten in de verwerkingsopdracht die ik zelf heb bedacht.

Een ander doel dat ik mezelf heb gesteld was dat ik op schema zou blijven. Dit is gelukt omdat ik op tijd ben begonnen met lezen, de artikelen heb ik gemaakt in de vakantie en die zijn op tijd af gekomen.

De volgende keer wil ik zeker weer op tijd beginnen met lezen. Ik wil dan een extra boek lezen om een stijgende lijn te krijgen in mijn lees ontwikkeling. Ik wil ook wat uitdagendere boeken lezen. Ik heb inmiddels twee boeken al in huis gehaald en ben met een begonnen.

Ik heb gemerkt dat ik graag in de vakantie lees omdat ik dan veel tijd heb. Tijdens schoolweken ben ik vaak bezig met andere dingen en heb ik weinig tijd om te lezen. Ik lees graag in rustige ruimtes, zoals ‘s avonds voordat ik ga slapen of in de auto. 

Tips en tops van 3 medeleerlingen

Jarno:
Tops: Als ik je blog open, dan kon ik gelijk zien dat erg goed je best hebt gedaan voor de uitstraling van je blog. Ook is je blog erg overzichtelijk voor de lezer. Ik vind het erg uitdagend van je dat je een verwerkingsopdracht zelf gekozen hebt, omdat dat extra veel van je vraagt. Je Nederlandse zinnen zijn ook erg goed, ik kon nauwelijks een spelfout vinden op je blog. 

Tips: Bij het boek Inwijding, vertel je dat Beatrice in opstand probeert te komen, maar je verteld na deze zin niks meer. Ik zou het als lezer leuk vinden als je verteld wat ze probeert en wat er allemaal gebeurd tijdens dat proces

Iriana:
Tops:
1. Afwisselende werkvormen
2. Verschillende boeken
3. Duidelijk en enthousiast opgeschreven

Tips:
Ik heb geen tips, ik vond het mooi opgeschreven en ik vond het leuk dat je verschillende boeken hebt gebruikt. Dan zie je dat je wel een beetje van uitdaging houd! 

Jacky

Top: Ik vind het een mooi, overzichtelijke leesdossier. Je hebt er veel tijd in gestoken en dat zie je ook wel. Je hebt alle punten goed dichtgedrukt gemaakt en goed beschreven. Ik vind dat je het boek Klem van Mel Wallis de Vries ook goed heb verwerkt, daar kan ik ook van leren. 

Tip: Ik vind dat er geen tips zijn. Het is mooi, overzichtelijk en je kunt het heel makkelijk doorlezen!

lees autobiografie

Autobiografie

Mijn ouders lazen me vroeger elke avond voor. Meestal waren dat hele simpele verhalen. Ze lazen bijvoorbeeld voor uit Jip en Janneke, Floddertje, Dikkie dik, Rupsje nooit genoeg en Wiplala. We hadden ook een heel groot boek met allemaal spookjes. Dan mochten ik zelf een verhaal uit kiezen.

Na een tijdje kon ik ook zelf lezen. Toen lazen mijn ouders nog steeds voor maar dan deden we om en om lezen. Eerst lazen mijn ouders dan een stukje en daarna ik.

Mijn juf las de klas altijd voor in de grote pauze. In de kleuters verzon de juffrouw altijd een verhaal maar toen ik in groep 3 zat werden er boeken voor gelezen. Soms vond ik het boek dat werd voorgelezen erg moeilijk. Ik hield het verhaal niet meer bij dus luisterde ik ook niet meer.

Ik lees niet erg veel. In de vakantie lees ik meestal 2 boeken maar als de vakantie is afgelopen lees ik niet meer omdat ik er weinig tijd voor heb. Mijn ouders lezen regelmatig en mijn zusje leest, net als ik, niet erg veel. Thuis praten we eigenlijk niet zoveel over boeken. Ik denk dat dat komt omdat mijn zusje en ik heel weinig lezen. Op school lees ik wel boeken omdat het moet maar anders niet omdat ik het moeilijk vind om niet af te haken of om er tijd voor vrij te maken.

In leerjaar 1 heb ik harry potter deel 1,2 en 3 gelezen, wie niet weg is wordt gezien, oorlogsgeheimen, niemandskind en boeken van maren stoffels. In leerjaar 2 heb ik de hungergames deel 1,2 en 3 gelezen, vals, juniper, kenau, divergent en vast nog wel meer boeken. Ik hou van boeken waar iets gebeurt zodat het heel erg spannend wordt. Ik vind het moeilijk om een boek te lezen met moeilijke woorden omdat ik daardoor snel afhaak.

Hungergames, divergent, verboden voor mij/ons, vals en oorlogsgeheimen zijn boeken die ik heel erg leuk vind. In deze boeken gebeurt er heel veel. Hungergames en divergent gaat een beetje over gevecht en geweld maar ook veel fantasie. Wie niet weg is wordt gezien en oorlogsgeheimen zijn boeken over de 2^e wereld oorlog. Vals is een jeugd thriller dus super spannend! Verboden voor ons/mij gaat over kinderen die dingen uithalen, spannend en grappig.

Ik vind spannende boeken heel erg leuk omdat ik dan echt wil blijven lezen. Boeken over meisjes problemen enzo vind ik saai omdat er eigenlijk heel weinig gebeurt. Boeken over de oorlog vind ik ook heel erg leuk omdat ik dan heel nieuwsgierig ben. Als ik lees dan lees ik best langzaam omdat als ik snel lees dan lees ik snel voer woordjes heen. Daardoor begrijp ik de zin niet. Ik lees nooit een boek in een keer uit. Ik lees gewoon elke dag een of twee hoofdstukken.

Aan het eind van het jaar wil ik vwo niveau hebben omdat ik graag naar het vwo wil. Ik denk dat ik dat wel kan, maar ik moet dan wel meer gaan lezen en op zoek gaan naar leuke boeken. Boeken die ik leuk vind gaan meestal over een misdaad of oorlog. Het moet gewoon een heel spannend boek zijn. 

Boekverslag 'Verboden voor mij'

Verboden voor mij Maren Stoffels

Samenvatting

Dit boek is het vervolg van ‘verboden voor ons’. In dit deel is de hoofdpersoon Caro, een meisje op de middelbare school en net zo oud als Tirza. Net als in het vorige deel zijn er twee groepen; Noord en Zuid. Caro zit in Noord en Zuid is haar grootste vijand. Ze krijgt te horen dat Zuid een feest. Ze vind het heel erg maar als ze ook nog te horen krijgt dat Zuid het feest in in Noord viert wordt ze woest en verzint een plan. Ze zorgt voor een nog groter feest van Noord. Samen met haar vrienden  steelt ze het vuurwerk en nog meer feest spullen van de Zuiders zoals stoelen lichtjes en nog veel meer. Sallie, die ook in Noord zit en de vriendin van Caro is, vind het al gelijk een slecht plan. Maar toch stelen ze alle spullen. Ook is ze verliefd op max, een jongen die haar op het idee heeft geholpen. Hij komt ook op het feest. Als dan de zuiders op het feest komen gaat het helemaal fout. Ziet Max haar ooit nog zitten? En Sallie?

Personages

Caro: De Hoofd persoon in het verhaal. Ze zit op de middelbare school en woont in het gebied van Noord en heeft dus een hekel aan Zuid waarvan de ‘lijder’ Carmen is. Ik vind haar heel stoer maar ze wil te graag laten zien dat ze dingen durft uit te halen bij de zuiders wat uiteindelijk uit  de hand loopt.

Carmen: De grote vijand van Caro. Ze is heel verwent en gemeen. Ze woont in Zuid en is de ‘lijder’ van Zuid. Ik mag haar absoluut niet omdat ze heel verwent is en onaardig.

Max: Een jongen die nieuw is in hun wijk en is dus voor geen partij en vind het maar een raar 

gedoe hoe de Zuiders en Noorders tegen elkaar doen. ik vind hem erg aardig en verstandig.

Sallie: De vriendin van Caro. Ze is altijd een beetje voorzichtig en wilt geen dingen uithalen bij de Zuiders omdat ze bang is dat June wordt gepakt want die was een keer gepakt en sinds dien is ze altijd bang voor de Zuiders. Ze lijkt me erg aardig en verstandig omdat ze Caro probeert tegen te houden dat ze te ver tegen de Zuiders in gaat.

Haye, Raf, Kris: De vrienden van Caro. Ze helpen Caro met haar plannen maar pushen haar ook wel een beetje om dingen uit te halen bij de Zuiders. Het zijn aardige vrienden maar onderdrukken Caro wel een beetje.

June: De vriendin van Caro. Ze is na dat ze in het vorige deel werdt gepakt door de Zuiders heel bang en voorzichtig voor de Zuiders. Ze lijkt me heel aardig en ik vind het zielig dat de Zuiders haar ooit gepakt hebben en ze nu niets meer durft.

Mijn mening

Het raakte me toen Sallie boos was omdat Sallie altijd heel aardig is maar ze had ook gelijk. Ik vond het erg zielig voor Caro dat iedereen boos was maar het was wel terecht. Ik vond het ook leuk dat Max uiteindelijk het goed gaat maken met Caro. Ik wil heel graag nog eens een boek van Maren Stoffels lezen en vind het ook heel jammer dat er niet nog een deel van dit boek is!

Cijfer

Net als het vorige deel geef ik dit boek een 9 omdat ik het gewoon een super leuk boek vind! Vooral voor iemand die lezen niet zo leuk vind omdat dit erg makkelijk is en spannend en mooi. Echt een super leuk boek!

boekverslag: 'verboden voor ons'

Verboden voor ons Maren stoffels

samenvatting

Tirza is een meisje dat op de middelbare school zit. De woont in een wijk waarbij de ene kant ‘zuid’ is en de andere kant ‘noord’.  Tirza woont in zuid. Volgend noord is zuid een kakkers buurt. Op school hebben de twee groepen ook altijd ruzie. ze halen bij elkaar allemaal gemene dingen uit. Tirza is een soort leider van haar groep en Caro is haar grote vijand,  de leider van zuid. Ze doen allebei mee met een tekenwedstrijd. Als je wint komt je tekening op een muur te staan tussen noord en zuid in. Tirza neemt een tekenles maar die is in Noord. Ze komt dus regelmatig in noord wat niet altijd goed gaat. Dan word ze verliefd op de broer van Caro. Natuurlijk vinden de zuiders en Noorders dat verschrikkelijk en daarom hebben ze in het geheim. Tirza maakt een hele mooie tekening van toine (de broer van Caro). Ze heeft niets anders dus levert ze dat maar in. Dan wordt haar tekening in de klas laten zien. Iedereen ziet het en iedereen is boos. uiteindelijk komt het toch nog goed.

Personages.

Tirza: Een meisje die op de middelbare school zit. Ze is de hoofdpersoon. Ze woont in zuid. Ik mag haar wel want ze durft veel en dat vind ik erg grappig en stoer.

Caro: de grootte vijand van Tirza. Ze woont in Noord en is van de zelfde leeftijd als Tirza. Ondanks dat zij de vijand is van Tirza mag ik haar op zich wel. Tirza en Caro lijken best wel op elkaar vind ik.

Toine: de broer van Caro. Hij word verlieft op Tirza en zij ook op hem. Ik vind hem heel aardig omdat zijn zus Tirza haar vijand is blijft hij toch van Tirza houden en dat vind ik echt lief.

Marlies: de tekenlerares van Tirza. Ze is heel aardig en woont in Noord. Ik vind haar ook heel erg lief. ze helpt Tirza heel erg goed met haar tekenlessen.

Eva: De beste vriendin van Tirza. Ze is erg aardig. Ik vind haar wel stoer maar soms ook niet zo.

Wessel: De beste vriend van Tirza. Ik vind hem soms wel aardig maar soms ook echt niet.

Carmen: is nieuw in zuid en probeert Tirza aan de kant te ruimen. Ze is heel arrogant en verwent. Ik mag haar absoluut niet omdat ze denkt dat ze alles goed kan en dat is echt niet zo!

Mijn mening:

Het raakte me toen er een meisje uit noord helemaal werd gepest door de zuiders terwijl Tirza dat helemaal niet wilde. Het meisje was heel bang. Het meisje deed niets verkeerd en alleen omdat ze uit Noord komt werd ze helemaal gepest.

Ik vond het mooi dat er het Toine niets uitmaakt dat Tirza in zuid woont. Ze houden toch van elkaar. Ik vond het erg spannend wanneer de Zuiders iets gingen uithalen bij de Noorders. Altijd kwam Noord er dan achter en namen ze wraak. Dat is echt heel spannend!

Ik vond het heel lief dat op het eind Caro toch wel toe geeft dat ze het niet heel erg vind dat Tirza met haar broer heeft. Dan doet Caro toch een beetje aardig.

Ik wil heel graag nog een boek van deze schrijver willen lezen omdat ik er wel meerdere heb gelezen en ik vind ze altijd heel leuk. Ik houd niet zo veel van meisjes boeken want dat gaat snel vervelen. Maren Stoffels schrijft wel meisjes boeken maar dan heel spannend en leuk. Dat vind ik wel erg leuk om te lezen. Het heeft een beetje open einde want het eindigt niet dat de ruzie met eva en wessel opgelost is.

Cijfer:

Ik geef dit boek een 9 omdat ik er heel snel door heen las omdat ik het zo leuk vond! Ik lees heel weinig maar dit was echt heel leuk. Het was ook heel spannend en daardoor word het dus heel er leuk. Het einde vind ik ook heel mooi dat Caro toch wel aardig doet. 

plaatjes:

Je ziet een jongen en meisje verliefd op het strand staan. dit moeten Tirza en Toine voor stellen. Eerst is Tirza heel bang voor Toine omdat ze denkt dat hij haar wat aandoet omdat het de broer van haar vijand is maar inplaats daarvan helpt Toine haar juist en word ze verliefd. Ik vind dat deze personen op de foto wel in het beeld van Tirza en Toine passen (vind ik). 

Dit is de voorkant van het 2e deel; verboden voor mij. Hierin 

 is de hoofdpersoon Caro. Je ziet Caro op een kade zitten en op de achtergrond een soort feest. Daar gaat het boek ook over. Tirza komt eigenlijk helemaal niet meer voor in het boek en Toine dus ook niet. 

Dit is maren stoffels, de schrijver van het boek. Ze woont in Amsterdam en ze is 25 jaar oud. Ze schrijft heel veel kinder boeken, vooral voor oudere kinderen van 13 of 14 jaar. Al sinds haar 9^de schrijft ze verhaaltjes en twee jaar later verscheen haar 1^e boek, 'Dreadlocks en lippenstift' waarmee ze 'De Prijs van de jonge jury' en de 'Debuutprijs' won. 

Dit is een kompas. Je ziet hier Noord en Zuid. Je ziet ook Oost en West maar in het boek word er niets verteld over een Oost kant of West kant. De muur waar de schildering op komt licht iets meer op de Noord kant en de school iets meer op de Zuid kant. 

Je ziet een potlood omdat Tirza tekenlessen neemt bij een hele aardige tekenlerares Marlies omdat ze meedoet aan een teken wedstrijd. Als je de wedstrijd wint krijg je veel geld en komt je tekening op een muur te staan tussen Zuid en Noord. Ze komt er achter dat Caro dan ook mee doet met de wedstrijd.

Dit is de voorkant van dit boek. Je ziet Tirza voor op de fiets van Toine zitten. Dat komt dus ook voor in het boek want Tirza en Toine worden verliefd op elkaar. Het heet verboden voor mij omdat er een soort oorlog is tussen noord en zuid en daarom is het verboden voor elkaar om met elkaar om te gaan. 

In dit plaatje zie je hoe kinderen elkaar pesten. Dit plaatje is een beetje het zelfde als die hieronder. Er word veel gepest. Je ziet alleen drie meisje maar in het boek zijn hel ook jongen en ze doen echt erge dingen naar elkaar. 

Je ziet twee meisjes ruzie maken. ik heb dit plaatje uit gekozen omdat er steeds ruzie is tussen zuid en Noord. Nu is het alleen nog bekvechten maar in het boek laten ze elkaar struikkelen in de aula en trappen elkaars fietsen in elkaar en nog veel erger. 

boekverslag: 'Juniper'

Juniper  MonicaFurlong

Samenvatting:

Ninnoc woont in een paleis en zal later de koningin worden van het rijk. Voordat ze koningin word moet ze een jaar met haar petemoei wonen; Euny. Euny is een oud vrouwtje die woont in het bos, heel anders dus dan haar vorige verwende leventje in het paleis. Maar bij Euny moet ze leren overleven en krijgt ze weinig te eten. Zo moet door de koude winter heen komen. Ze komt erachter dat ze een gave heeft waarmee ze mensen kan genezen. Ze gaat naar de vriendin van Euny waar ze leert om te gaan met haar gave en krijgt een andere naam; Juniper. Een andere tante van haar moeder is slecht en wil het koninkrijk overnemen omdat ze de baas wilt zijn van het rijk. Samen met de vriendin van Euny gaat Juniper haar tegenhouden. Uiteindelijk lukt het maar dan blijkt haar moeder zwanger te zijn en word ze toch niet de koningin.

Personages:

Juniper/Ninnoc: De hoofdpersoon in het verhaal. Ik vind haar een leuk personage omdat ze koppig

kan zijn maar ook verstandig.

Euny: de petemoei van Ninnoc. Ze leert Ninnoc overleven en haar gave te gebruiken. In het boek is ze erg onaardig maar ik mag haar wel heel erg omdat ze Ninnoc wel graag iets wilt leren.

Meroot: Een vrouw die het koninkrijk wilt overnemen want ze wilt de baas zijn over het rijk terwijl haar zus dat al is. Ik vind haar heel erg gemeen omdat ze zelf de baas wilt zijn over het rijk gaat ze de koning en koningin iets aandoen.

Gamal: De vriend van Ninnoc. Hij is de zoon van meroot en wordt ook gevangen gehouden door haar terwijl hij Ninnoc wilt helpen. Hij komt aan het eind er achter dat hij eigenlijk helemaal niet de zoon is van Meroot. Ik vind hem heel aardig want hij is ook de vriedn van Ninnoc.

Finbar: de vriend van Gamal. Hij helpt Gamal en Ninnoc om de ontsnappen van Meroot en om Meroot tegen te houden. Eerst vond ik hem niet aardig maar uiteindelijk helpt hij Ninnoc.

Mijn mening:

Ik vind het een mooi boek omdat er veel wordt verteld hoe ze zich voelen. Ik vind het mooi hoe Euny Ninnoc dingen leert. Misschien is ze dan niet heel aardig maar ze bedoelt het goed en dat vind ik heel mooi om te lezen. Het is ook erg spannend want Merootis heel eng en gemeen. Ik vond het ook leuk dan Finbar eerst heel stom was maar daarna heel aardig.

Het einde vond ik ook erg goed want Ninnoc wordt toch geen koningin maar dat vind ze uiteindelijk niet heel erg.

Er is nog een vervolg deel. Die zou ik nog graag willen lezen

Cijfer:

Ik geef het boek een 8 omdat ik het mooi

bedacht vind. Soms was er iets onduidelijk bijvoorbeeld toen bij de vriendin van Euny. Toen was het allemaal een beetje vaag geworden.

Vragen:

1.       Vind je meroot aardig? Nee

2.       Vind je het jammer dat je geen koningin bent geworden? Ja maar ik vind het niet heel erg.

3.       Vond je het leuk bij Euny? In het begin niet maar ik heb veel geleert en ben Euny erg dankbaar.

4.       Is het goed afgelopen? Ja

5.       ben je blij met je gave? Ja want ik vind het leuk om mensen beter te maken.

6.       was je bang toen je in de kamer van Meroot was? Ja heel erg!

7.       Vonden je ouders het goed dat je naar Euny ging? Ze hadden wel medelijden maar deden het toch voor mijn eigen best wil.

8.       Was het koud in de winter? Ja. Vooral omdat ik geen deken had. Alleen een vacht om op te liggen.

9.       Wil je nog een jaartje bij Euny? Alleen als dat nodig is.

10.   Maak je veel mensen beter met je gave? Ja!